Projeto Ilídio Pinho 2012 - "Biodiesel – desenvolvimento verde"




O óleo usado na confeção dos alimentos é um resíduo poluente que pode danificar os ecossistemas se não for devidamente tratado ou se for abandonado no ambiente natural.
A valorização deste resíduo, através da sua transformação em biodiesel, torna-se um recurso de utilização local, nomeadamente na sua utilização como combustível para máquinas agrícolas utilizadas pelos agricultores da região e como fonte de aquecimento para estruturas agrícolas.
Com este projeto pretende-se produzir biodiesel a partir de óleos provenientes da cantina da escola e de restaurantes locais aderentes.
Estabelecendo um protocolo com as autarquias locais, o biodiesel produzido poderá ser utilizado em tratores, motores de rega a diesel, caldeiras de aquecimento de estufas e em alfaias que utilizem este tipo de combustível, melhorando a rentabilização da produção agrícola, contribuindo para o crescimento económico da região e melhorando o ambiente. Em contrapartida a escola obterá mais apoio das autarquias no processo de melhoria da qualidade do biodiesel e do seu processo de produção.
Pretende-se também rentabilizar os equipamentos já existentes na escola, nomeadamente a máquina processadora de biodiesel, o laboratório de Física/Química e a oficina do curso profissional de Energias Renováveis - ramo bioenergia já existentes na escola.
Por outro lado, em parceria com a empresa produtora de biodiesel FUTURE FUEL, pretende-se realizar um estudo da qualidade do biodiesel produzido nos nossos laboratórios confrontando-o com o biodiesel já comercializável nos mercados.
Pretende-se aperfeiçoar a qualidade do biodiesel produzido, melhorando o processo de selecção dos vários tipos de óleos usados, a técnica de produção, o processo de lavagem e purificação e a sua manipulação. Todas estas tarefas serão realizadas pelos alunos do 12º ano do curso de Energias Renováveis. As análises químicas inerentes ao processo serão realizadas na área curricular de Química pelos alunos do ensino secundário desta escola.
Em parceria com a oficina de reparação automóvel OFICINA MARTINS e com o apoio do curso CEF de Mecânica de Serviços Rápidos, analisaremos o efeito da utilização do biodiesel nos motores, nomeadamente através da análise do seu desempenho, do desgaste provocado e da emissão de CO2. Neste último caso utilizaremos um protocolo com o Centro de Inspeção Automóvel local.
Os resultados obtidos serão apresentados no Web Site, na revista da escola e projetados na comunicação social local. Esta tarefa estará a cargo dos alunos do curso profissional de Ação Social.
Objetivos:
- Recolher óleos usados, metanol e catalisadores para o processo de produção de biodiesel;
- Investigar a técnica de produção de biodiesel;
- Desenvolver a técnica de produção de biodiesel;
- Melhorar a qualidade final do produto;
- Testar o biodiesel em máquinas e motores agrícolas;
- Testar o desempenho das máquinas e motores;
- Analisar o grau de emissão de CO2 do biodiesel, comparando com o diesel;
- Analisar quimicamente tipos de biodiesel existentes no mercado;
- Verificar a rentabilidade económica agrícola;
- Estabelecer protocolos com empresas e instituições;
- Envolver a comunidade educativa e local num projeto científico inovador;
- Promover a troca de experiências entre as entidades e parcerias estabelecidas;
- Promover a troca de experiências entre professores de várias áreas e alunos de vários cursos.
Resultados esperados:
- Produzir biodiesel com um grau de pureza satisfazendo as normas legais de forma a poder ser usado em máquinas agrícolas com a devida eficiência e rentabilidade;
- Rentabilizar o biodiesel produzido na escola;

Projecto Ilídio Pinho 2010 - "Photo-Física" (Não aprovado)

“Photo-Física” é o tema deste projecto que procura descobrir a beleza desta ciência através da fotografia.

A Física é uma ciência que parte da observação de fenómenos naturais que nos rodeiam, de pensar sobre eles, e de os traduzir para uma linguagem matemática compreensível pelo homem. As equações descrevem os movimentos. A luz é vista como um fenómeno ondulatório. A matéria confunde-se com energia, segundo prova Albert Einstein através de uma fórmula matemática. O espaço e o tempo são quantificáveis. Mas, no entanto, relativos.

Acreditamos na possibilidade de reconhecermos os conceitos físicos estudados no ensino secundário à luz da imagem, da fotografia e principalmente… pela arte da contemplação.

Neste contexto, pretende-se realizar uma exposição fotográfica onde o observador será induzido a confrontar a beleza daquilo que observa em cada imagem, com os conceitos físicos e matemáticos que estão por detrás dessa mesma imagem. A natureza das coisas e dos fenómenos físicos em concordância com os respectivos modelos matemáticos, decifrados pela inteligência humana. A cada fotografia e a cada modelo, estará também presente um rosto de um físico que ficou conhecido na história pelo seu desenvolvimento teórico inerente.

Pensamos que as leis da Física podem ser traduzidas de uma forma poética através da imagem. Os planetas e os astros serão observados e fotografados.

Partindo deste princípio, e com recurso a máquinas fotográficas adequadas, alunos do ensino secundário (turmas 12º A e B) partirão para o terreno na tentativa de capturar “aquela” foto que, pela sua beleza e pela sua originalidade, nos leva intuitivamente a relaciona-la com “aquele” conceito estudado na sala de aula. Esse conceito certamente terá as pegadas de um cientista que o estudou. A sua biografia e os seus modelos matemáticos serão expostos junto da fotografia para assim tudo se relacionar e produzir conhecimento.

Posteriormente, as fotos, conjuntamente com os respectivos conceitos matemáticos e teorias desenvolvidas por cientistas, serão expostas no centro de recursos da escola (Semana +), para poderem ser observadas por toda a comunidade educativa.

Acreditando no sucesso deste projecto, pretendemos ser ambiciosos ao ponto de levar ao público as referidas obras. Neste sentido, pretendemos realizar uma exposição fotográfica no salão da Câmara Municipal de Caminha e também nos Paços do Concelho na Câmara Municipal de Viana do Castelo.

As actividades efectuadas, bem como os resultados obtidos, serão publicados no jornal escolar “Letras de Âncora” e no jornal local “Terra e Mar”. Paralelamente será dado particular atenção ao projecto através deste blog de apoio na Internet (http://ilidiopinho.blogspot.com) onde se pode ler este texto.

Participação na COMCIÊNCIA

Decorreu nos dias 29 e 30 de Junho de 2009, no Europarque em Sta Maria da Feira, a primeira maior mostra de ciência de sempre, protagonizada por escolas de todo o país. Denominada de “COMCIÊNCIA”, esta mostra reuniu cerca de 150 escolas e 300 projectos de ciência eleitos pela fundação Ilídio Pinho na última década. A Ancorensis marcou presença neste evento com a participação de 5 projectos:
- Barcos solares e protótipos robotizados, da autoria do professor Rui Costa (representado pela professora Irene Neves FIP 2008);
- Ancorenses, pesca até quando? Da responsabilidade do grupo de matemática (Maria Cristina Lagido e Liliana Ribeiro - FIP 2009);
- Velhos Computadores, Novas soluções (Paulo Garrido - FIP 2008);
- A Matemática das Coisas (Paulo Garrido - FIP 2009);
- Mostra de robótica (da responsabilidade do professor Luís Baixinho).
Ao longo destes dois dias estiveram presentes a Ministra da Educação, o Secretário de Estado Walter Lemos, a Directora Regional de Educação, Margarida Moreira e o próprio Engº Ilídio Pinho, autor da fundação que apoia a realização destes projectos na escola. Os alunos tiveram a possibilidade de participar em workshops, conferências e muita animação, partilhando conhecimentos e abrindo portas para novos trabalhos de investigação.

Projeto Ilídio Pinho 2009 - A MATEMÁTICA DAS COISAS

A matemática das coisas é o tema deste projecto e pretende ir ao encontro de uma tendência actual, partilhada por muitos autores e assumida por professores e formadores, que defendem o ensino experimental desta ciência através da experimentação, da simulação e da representação por modelos matemáticos de situações da vida real.

O mundo é redondo, uma maçã cortada ao meio é simétrica, a calçada portuguesa esconde geometria, a trajectória de uma bola de basquetebol é uma parábola (ou quase)… Que relação existe entre a electricidade produzida por um célula fotovoltaica e o ângulo de incidência dos raios solares? Porque é que o fio de azeite que cai na sopa é cilíndrico? Porque é que a aceleração é a derivada da velocidade? Vivemos rodeados de matemática! Muitas destas situações do nosso dia-a-dia podem ser abordadas no contexto de sala de aula através de um processo ensino-aprendizagem que, além de ensinar, incute nas crianças e jovens o gosto por aprender.

Partindo deste princípio, e com tecnologias apropriadas como o Modellus (ferramenta computacional de criação e exploração de modelos matemáticos), sensores CBR e CBL das máquinas gráficas TI 83 e TI 84 (utilizadas para análise e tratamento de amostras de fenómenos físicos), e, por fim, os quadros interactivos multimédia - QIM (animação e divulgação das experiências realizadas), pretende-se descobrir e modelar matematicamente um mundo de fenómenos da vida real.

Grupos de alunos do curso profissional (Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos - 10º ano, turma I) munidos de máquinas fotográficas, pouco papel e um enorme espírito de observação, partirão para o terreno, observando a natureza, descobrindo fenómenos e realizando experiências. Posteriormente, e já em contexto de sala de aula, analisaremos os dados obtidos, procederemos às simulações necessárias e tiraremos as devidas conclusões que darão origem a princípios matemáticos que governam o mundo que julgamos conhecer. Concretizaremos desta forma o ensino experimental da matemática.

As actividades efectuadas bem como as conclusões obtidas serão publicadas num jornal escolar especialmente dedicado ao projecto (boletim Matematix) e num blog de apoio na Internet (
http://ilidiopinho.blogspot.com) onde já se pode ler este texto.

Na Semana da Ciência e da Tecnologia, a ter lugar na última semana de Abril, os alunos irão apresentar à comunidade educativa todos os trabalhos desenvolvidos no âmbito do projecto, revelando as competências adquiridas e o gosto que proporcionam as actividades experimentais em matemática.

É também objectivo do projecto sensibilizar a população adulta local, através da educação e formação de adultos (curso EFA) e envolvendo a autarquia local (Junta de Freguesia de Vila Praia de Âncora) no sentido de sensibilizar e instruir o maior número de adultos, pais daqueles que serão um dia os nossos alunos.

Convite I Feira de Informática

No âmbito da actividade “I Feira de Informática (Workshop)”, a Ancorensis tem o prazer de o convidar a visitar este evento, a ter lugar nos dias 21 e 23 de Maio de 2008, no Centro de Recursos da nossa escola
Este workshop tem como tema central o computador, o seu funcionamento, os sistemas operativos e aplicações freeware possíveis de utilizar. Será também um espaço de divulgação de actividades dinamizadas pela turma 10ºC.
No dia 21 (Quarta-Feira) na parte de tarde será apresentado um novo modelo de Quadro Interactivo Multimédia da CLASUS e no dia 23 (Sexta-Feira) está agendada uma LAN PARTY.
Contamos com a sua visita!

Com os melhores cumprimentos,

Paulo Garrido (Prof. Responsável)